Título (Cine formativo en eso; El cine en el aula; Hacia una pedagogía activa del cine)


- Objetivos e hipótesis de la investigación



Descargar 278.77 Kb.
Página8/18
Fecha de conversión12.08.2020
Tamaño278.77 Kb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18
3- Objetivos e hipótesis de la investigación

Una vez planteado y ubicado el problema general, se procedió a la formulación de objetivos:



- Objetivo General:

  • Constatar la situación actual del cine (conocimiento, uso y valoración) en los centros escolares de la ciudad de Ourense, mediante la apreciación que poseen los docentes en el primer ciclo de la ESO.

  • Objetivos específicos:

  • Conocer el grado y tipo de utilización de los medios audiovisuales que tienen los docentes del primer ciclo de la ESO.

  • Averiguar las razones por las cuales se utiliza, o no, el cine en las aulas.

  • Comprobar la actitud adoptada por los profesores de este nivel con respecto al uso del cine.

  • Analizar si existen divergencias en la utilización del cine en comparación con otras variables correspondientes a: diversas áreas; diferentes géneros; variados tipos de centros públicos, privados y privados concertados, y distintos intervalos de edad.

  • Indagar el uso, el dominio y la actitud de los profesores con relación a la técnica del cine forum.

  • Enumerar las películas utilizadas y señalar otras conocidas.

De acuerdo con estos objetivos, las hipótesis del estudio quedan enunciadas de la siguiente manera.

-Hipótesis conceptual:

La utilización de los medios audiovisuales en general, y del cine en particular, es muy escasa dentro de la práctica docente.

-Hipótesis operativas:


  • No existen diferencias significativas en cuanto a la utilización del cine, en los distintos centros, ni en el género, ni en la edad.

  • Se requiere una formación específica para el uso y trabajo del cine en el aula.

  • Los docentes se interesan por la adecuada formación pedagógica sobre cine.

  • El cine forum, como estrategia de intervención pedagógica en el aula, es poco frecuente.

  • Los docentes valoran el cine como un medio que favorece la adquisición de conocimientos, de hábitos y la mejora de actitudes.

  • El profesorado constata que la aplicación de la dinámica grupal del cine forum fomenta el desarrollo de las habilidades sociales.

  • Las películas elegidas para la puesta en marcha de esta investigación, apenas son trabajadas de modo asiduo por los docentes del primer ciclo de la ESO.





Compartir con tus amigos:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18


La base de datos está protegida por derechos de autor ©odont.info 2019
enviar mensaje

    Página principal