segundo curso nivel avanzado objetivos generales



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3. LÉXICO Y SEMÁNTICA

Vocabulario

  • Variedad de expresiones para cumplir las funciones que se trabajan en las diferentes situaciones formales e informales. (Ver I, 1y 3), tanto para la lengua oral como para la lengua escrita. Vocabulario amplio y variado de las situaciones y temas trabajados: variantes (formal/informal), estándar y registros familiares o profesionales. (Ver II, 1). (Rudimentary/basic knowledge, discrepancy/difference, alcoholic beverages/booze).

  • Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas (To my mind, Needless to say, By and large, To the best of my knowledge, To make a long story short).

  • "Colocaciones" de uso frecuente con ciertos verbos. Otras "colocaciones" (elicit an answer, alleviate fears, avert a catastrophe, lodge a complaint, cherish an idea, pursue a matter, implement measures, come to mind, voice an opinión, seize power).

  • Verbos con una o dos partículas (puf forward, bring somebody round, come off, live/get up to, look back on). Expresiones idiomáticas con este tipo de verbos (bring into forcé, get off to a goodlbad start, set one's heart on, go to great lengths, look on the bright side).

  • Expresiones idiomáticas habituales (poke one's nose into; be scared stiff). Comparaciones estereotipadas frecuentes as ... as. Proverbios (A stitch in time saves nine, Let sleeping dogs lie).




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