segundo curso nivel avanzado objetivos generales


Actividades de comprensión oral



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1.1. Actividades de comprensión oral

Cualquier tipo de interacción y discurso, incluso complejos lingüísticamente, pronunciados en lengua estándar o en las variedades más comunes, sin un excesivo ruido de fondo, una estructuración inadecuada o un uso idiomático de la lengua.
A. En interacción

Interacción directa

• Comprender, con todo detalle, lo que se le dice directamente en lengua estándar, Incluso en un ambiente con ruido de fondo.



Conversaciones y discusiones

  • Seguir el ritmo de conversaciones y discusiones informales extensas y en las que Intervengan varios interlocutores, Incluso en un ambiente con ruido de fondo.

  • Seguir discusiones formales animadas en las que Intervengan varios interlocutores e Identificar con precisión las Intenciones comunicativas, los diferentes puntos de vista y los argumentos que los apoyan.

Interacción para alcanzar un objetivo

• Comprender con total certeza, Instrucciones detalladas.

Intercambio de información

• Comprender e intercambiar información compleja y consejos sobre asuntos no muy especializados o relacionados con su especialidad.



Elementos prosódicos, cinésicos y control de la compresión

  • Percibir las intenciones comunicativas, incluso las imprevistas, que transmiten los elementos prosódicos y cinésicos más significativos (pausas, interrupciones, entonación, tono, comportamiento corporal y gestos).

  • Identificar las relaciones que se establecen entre los hablantes, a través del tratamiento, registro y comportamiento (relaciones de igualdad, familiaridad, respeto, etc.).

  • Controlar la comprensión y aclarar los puntos ambiguos.




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