segundo curso nivel avanzado objetivos generales



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2. DISCURSO

Cohesión:

Mantenimiento del tema

  • Refuerzo y ampliación en el uso de procedimientos gramaticales de correferencia: uso de demostrativos, posesivos, cuantificadores, indefinidos, pronombres personales, adverbios, expresiones adverbiales y otras expresiones con valor anafórico o catafórico (the former, the latter, in the same way, few/all/many such + nombre (People are predicting about the Mure of technology. Few such predictions become reality).

  • Procedimientos léxicos: sinónimos (rich, wealthy, affluent), hiperonimos e hipónimos (insects > dragonfly, grasshopper... ), a través de uno de los términos que entran en la definición (The politician, the coach), nominalización (Her opening remarks were directed to flattehng her audience....This flattery guaranteed her...), proformas léxicas (thetruth, thetrouble, the point, the fact, [the heart of] the matter).

  • Elipsis de sujeto y/o verbo auxiliar con and, or, but; después de adjetivo ("What kind of potatoes would you like" - "Boiled, please'); uso de to en lugar de infinitivo completo (My parents hoped I would study medicine, but i didn't want to [study medicine])] después de verbo auxiliar (He said he'd write, but he hasn't); en respuestas breves y "tags" ("/ can whistle through my fingers." - "Can you, deafl"). Uso de palabras o frases en sustitución de otras: one, so, do, neither, nor.

Concordancia de tiempos verbales adecuada a las relaciones discursivas

  • Flexibilidad en el uso de tiempos verbales según contexto. Progresión en el tiempo, superposición de eventos, salto atrás; desplazamientos de los valores de los tiempos verbales. Procedimientos para citar y para transmitir información: Concordancia de tiempos en el estilo indirecto: cambios de los tiempos verbales. Ausencia de cambios para referirse a acontecimientos todavía relevantes. Pasado simple para referirse a acontecimientos pasados. Pasado continuo para repetir lo que alguien acaba de decir.

  • Invariabilidad temporal en el subjuntivo presente: insist, suggest, request, order, recommend, propose, demand, require (The pólice insisted [that] the car be moved).

Conectores para relacionar partes del discurso



  • Sumativos: (moreover, in addition, similarly). Contraargumentativos para introducir un argumento contrario (on the contrary, conversely, instead); para indicar comparación o contraste (inlby contrast, inlby comparison); para matizar el primer elemento de una argumentación (anyway). Justificativos: (since, as, for). Consecutivos: (therefore, consequently, as a result). (Ver "Enlaces").




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