segundo curso nivel avanzado objetivos generales


Otros complementos del nombre



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Otros complementos del nombre: noun + noun (city councif), construcciones con preposición (a tree by a stream), oraciones de relativo (Ver "ORACIÓN").

Pronombres

  • Pronombres personales: consolidación y ampliación de funciones, posición, uso, omisión y concordancia. Uso de she/he en casos especiales (England is proud of her poets). Uso de they, them, their con el referente en singular (Has anybody brought their racket?), o para incluir masculino y femenino (When the millionth visitor arrives, they'll be given a gift).

  • Uso de it/its para expresar género común (A child learns to speak the language of its environment). Uso de los pronombres personales con imperativo para enfatizar.

  • Pronombres reflexivos y recíprocos. Uso obligatorio con verbos reflexivos (She always prides herselfofher academic backgroud).

  • Uso enfático y colocación de los de los pronombres reflexivos. Uso opcional del pronombre reflexivo para dar énfasis (Anyone but you/anyone but yourself/ Anyone but you yourself!).

  • Pronombres interrogativos, relativos y numerales.

GRUPO DEL VERBO

  • Núcleo -verbo- y complementos de acuerdo con el tipo de verbo. Concordancia del verbo con el sujeto.

Verbo

  • Consolidación de los tiempos verbales para expresar presente, pasado y futuro; uso de las formas regulares e irregulares y verbos modales.

  • Formas para expresar presente: presente simple; diferencias de uso del presente perfecto simple con el presente perfecto continuo.

  • Formas para expresar pasado: uso del pasado simple en combinación con el pasado perfecto y el pasado perfecto continuo. Presente simple al narrar un acontecimiento o con verbos de comunicación (I hear you have changed your job). Uso de would (he would often go all day without eating).

  • Expresión del pasado en el futuro con will + infinitivo perfecto Tomorrow Jean and Ken will have been married twenty years).

  • Expresión de futuro: futuro simple; presente simple. Futuro continuo simple y futuro perfecto. Otras formas de expresar el futuro con presente perfecto (When we've had a rest, we'll go); con ciertos verbos o expresiones (/ hope it doesn't rain. I am about to leave. Ann's flight is due at 6.20. He is bound to be a failure).

  • Expresión del futuro en el pasado: la forma was going to, was about to, pasado continuo o would/could/might.

  • Verbos que no se utilizan en tiempos continuos. Verbos que cambian de significado al utilizarse en tiempos simples o continuos.

  • Subjuntivo: "Past subjunctive" con valor hipotético If, l'd rather, I wish, If only, Súpose (Just suppose everyone were/was to give up smoking...). Contraste de estilos (/ wish he were/was not married).

  • Reconocimiento del subjuntivo en expresiones formulaicas (Come what may,...).

  • Subjuntivo: "Present subjuctive" tras verbos, adjetivos y nombres que indican necesidad, plan o intención en el futuro (It is essential that every child have the same educational opportunities).

  • Uso del imperativo para peticiones, consejos, advertencias, ofrecimientos, invitaciones, imprecaciones, dependiendo del contexto. Refuerzo y ampliación del imperativo negativo.

  • Imperativo con sujeto formado por nombre o pronombre. Uso enfático del imperativo con do.

  • Uso de "question tags" después de imperativo: will you?, won't you?, would you?, can you?, can't you? y could you? (Sitdown, won't you? Be quiet, can't you?).

  • Refuerzo y consolidación del uso de los modales y de las expresiones que los sustituyen en algunos tiempos verbales. Orden en la oración seguidos de infinitivo de presente y de perfecto, simple o continuo, o en voz pasiva (We ought to have been informed well in advance).

  • Otros modales: Dare, need, ought to (He needn't/daren't scape; Ought you to cry so loud?).

  • Infinitivo: Presente o perfecto, simple o continuo, o en voz pasiva (She ought to be told about it). Después de verbos, adjetivos, nombres y adverbios. Who, how, what, whether, where, when seguidas de infinitivo. Infinitivo seguido de preposición. Infinitivo separado por un adverbio "split infinitive" (l'd like to really understand Nietzche).

  • Los verbos let, make, see, hear, feel, watch, notice y help seguidos de infinitivo sin to (/ heard her say that she was fed up); uso de dichos verbos en sentido pasivo con to (She was heard to say that she was fed up). Why seguido de infinitivo sin to (Why stand up if you can sit down).

  • Refuerzo de los usos más comunes del gerundio. Uso de gerundio con el artículo y otros determinantes. Verbos seguidos de gerundio. Uso de gerundio tras preposición. Uso de gerundio en un sentido pasivo después de los verbos need, require y want (Your hair needs cutting. The car wants servicing).

  • Complementación del gerundio con posesivos y con el genitivo 's / s' (Do you mind my making a suggestion? I'm annoyed about John's forgetting to pay).

  • Verbos seguidos de infinitivo o gerundio sin cambio de significado: (Allow me to introduce myself)

  • This firm does not allow smoking in their premises) y con cambio de significado (/ propose starting early [suggest] /1 propose to start early [intendj).

  • Uso del participio en oraciones pasivas y en oraciones de participio con ciertos verbos. Sustitución de subordinadas de relativo por participios de presente o de pasado. Oraciones de participio adverbiales. Uso del participio perfecto en oraciones subordinadas adverbiales (Having finished all my letters, I had a drink and went out).

  • Voz activa y pasiva. (VER ORACIÓN)

  • Correlación de acciones y concordancia de tiempos y modos. Correlación de tiempos en la transmisión de información.


ADVERBIO Y LOCUCIONES ADVERBIALES

  • Refuerzo en el uso de los adverbios y locuciones ya trabajados.

  • Formación de adverbios con terminaciones como: (-ward(s), -doors, -hill, -stairs, -ably, -ibly, -ically).

  • Expresión de circunstancias de tiempo (monthly, pretty soorí), lugar (indoors, out of here) y modo (awfully sorry, perfectly reasonable, deeply concerned).

  • Refuerzo y ampliación de la posición del adverbio en la oración: inicial, central y final. Variación en la posición para expresar énfasis (He said he would never fe// them, and he never has told them).

  • Reconocimiento del uso enfático de still en oraciones negativas {Bill hasn't found his glasses yet. He's looked everywhere but he still hasn't found them).

  • Adverbios y locuciones adverbiales negativos al principio de oración. Inversión del orden sujeto - verbo {hardly, rarely, seldom, scarcely, barely, under no circumnstances).

  • Orden de los adverbios cuando confluyen varios en la misma oración {She sang beautifully at the opera house last night. We went to York by train last week).

  • Modificación de verbos {he spoke clearly enough), adjetivos {awfully sorry, perfectly reasonable, deeply concerned) u otros adverbios (pretty soon, so very many).

  • Modificación de pronombres y determinantes (nearly everybody, as many as fifty candidates, roughly half their equipment).

  • Usos de quite, rather (lt was rather a mess. They will be here for quite some time).

  • Modificación de preposiciones {since lately, until later, before long, over there, out of here).

  • Refuerzo y ampliación de la gradación del adverbio (harder, more happily) e irregularidades: less, better, worse, farther, most, least, best, worst, farthest, furthest (l like winter most).

  • Most, least, best, worst seguidos de participios de pasado (Wimbledon is the best known tennis tournament in the world).

  • Intensificación de superlativos (The most highly valued minute. The very youngest. lt was by far the best film. Far and away the very best solution).

  • Adverbios que indican afirmación (certainly, definitely, indeed, surely, for certain, for sure; She is definitely coming to the party). Adverbios que indican negación: (either, never, at all; She is not interested at all). Adverbios que indican probabilidad o duda (quite, likely, maybe, perhaps, possibly, presumably, supposedly, probably (Maybe she missed the last train).

  • Adverbios que intensifican adjetivos en grado absoluto (absolutely superb, totally convinced, completely satisfied, utterly exhausted).

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