segundo curso nivel avanzado objetivos generales


Control de la comunicación



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3.2. Control de la comunicación (variedad de situaciones informales y formales)
Indicar que no se entiende o confirmar la comprensión propia o del interlocutor.
Repetir o solicitar repetición o aclaración de todo o de parte del enunciado.
Deletrear y pedir que se deletree.

Pedir que se escriba una palabra o que se hable más despacio. Preguntar por una palabra o expresión que no se conoce o que se ha olvidado. Confirmar que se ha entendido y pedir confirmación de que el otro ha comprendido. Rellenar con pausas, gestos, alargamientos o expresiones de espera mientras se busca el elemento que falta.



Parafrasear para solucionar un problema de comunicación. Sustituir una palabra olvidada o desconocida por una genérica. Rectificar ante un problema lingüístico o sociolingüístico. Autocorregirse ante una deficiencia en la claridad de la expresión. Facilitar una palabra o expresión.

Explicar o traducir una intervención para ayudar a alguien que no ha entendido. Implicar al interlocutor y controlar el contacto y la implicación. Preguntar por el contexto para realizar inferencias cuando es difícil la comprensión.




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