Plan de clase ( 1/3)



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Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA

Contenido: 8.3.2 Resolución de problemas multiplicativos que impliquen el uso de expresiones algebraicas, a excepción de la división entre polinomios.

Intenciones didácticas:

Que los alumnos realicen divisiones de un polinomio entre un monomio al resolver problemas.



Consigna: Organizados en equipos, los alumnos resolverán el siguiente problema.
¿Cuánto mide el largo del siguiente rectángulo?


Consideraciones previas:

Para resolver este problema los alumnos pueden optar por dos vías, una, que es poco probable, consiste en dividir el área entre la medida del ancho y la otra, que piensen por cuánto tienen que multiplicar el ancho para obtener el área. En caso de que ningún equipo utilice la primera vía conviene que el profesor la proponga, con el fin de mostrar cómo se puede dividir un polinomio entre un monomio.



En caso de tener tiempo, se puede plantear la realización de otro problema y algunos ejercicios como por ejemplo:




Observaciones posteriores:


  1. ¿Cuáles fueron los aspectos más exitosos de la sesión?

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  1. ¿Cuáles cambios considera que deben hacerse para mejorar el plan de clase?

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  1. Por favor, califique el plan de clase con respecto a su claridad y facilidad de uso para usted.

Muy útil

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Uso limitado

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