Materia: economia II



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Materia: ECONOMIA II

Fecha: 27/9/13

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy




  1. ¿En qué incidieron las élites en países desarrollados y cómo ocurrió ello en Argentina?

  2. El gráfico siguiente contiene dos fronteras de posibilidades de producción solicitándole que exponga qué explica la FPP, el significado del proceso que ocurre al pasarse de la curva interior a la exterior y el por qué se produce.



  1. Explique el significado de renta de equilibrio. Diferencie entre identidad e igualdad para señalar S=I. En la ecuación macroeconómica fundamental puntualice las posiciones de los neoconservadores y keynesianos.

  2. Describa el agregado M3 detallando el contenido de cada uno de los términos que lo componen; exponga los motivos que, según Keynes, los particulares demandan dinero y cómo explica gráficamente una situación de equilibrio en el mercado monetario.

  3. Exponga en media carilla las ideas de A. Ferrer, J. K. Galbraith o M. R. Lascano (uno de ellos) que le hubiera interesado o impactado más y por qué.

  4. ¿Existe relación entre la proporción del PBI que representa el gasto público “G/Y” de una economía y su grado de desarrollo y cómo es conocida en la literatura económica?

Fecha: 27/9/13

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy




  1. ¿Cuál fue el papel de las élites en el proceso de desarrollo de los países exitosos?

  2. En este punto deberá referirse al sector público: a)explicando las razones del aumento de su peso en la economía y enumerando tres de ellas; b)para qué sirve el multiplicador de presupuesto equilibrado y c)¿cuándo un impuesto es progresivo y cuándo es regresivo?

  3. Explique el concepto de dinero y las formas en que se presenta en sociedades modernas. ¿Qué describe el M3? Según Keynes ¿por qué se llama dinero?

  4. Describa el significado del concepto renta de equilibrio, la fórmula de su cálculo, los motivos que hacen “Y” más grande o más pequeña- ¿Qué refiere la propensión marginal a consumir y qué valores puede asumir?

  5. Exponga en media carilla las ideas de A. Ferrer, J. K. Galbraith o M. R. Lascano (uno de ellos) que le hubiera interesado o impactado más y por qué.

  6. ¿Siendo usted presidente del BCRA qué instrumentos emplearía para regular la oferta monetaria?

Fecha: 28/9/12

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy


1) Describa el principio del acelerador y del multiplicador keynesiano, si conoce la formula de alguno de ellos desarróllela y aclare si pueden actuar simultáneamente o sucesivamente en una economía.

2) Expandir la renta nacional manteniendo el equilibrio presupuestario es factible? ¿Qué reflexiones le genera a usted?

3) El doctor Aldo Ferrer explica las diferencias entre países en cuanto a su desarrollo económico, en el rol que han jugado sus sectores dirigentes (establishment o elite) Exponga sus ideas en no menos de una carilla

4) Plantee la ecuación macroeconómica fundamental para una economía abierta y con sector gobierno, explique el significado y los contenidos de cada una de sus variables. Explique apoyándose en ella las posiciones de los sectores neoconservadores y keynesianos.

Grafique y explique la forma de las curvas e oferta y demanda de e este mercado, enumere instrumentos de que se vale un banco central o autoridad monetaria para regular la oferta de dinero.

5) Explique el significado de S=I i la diferencia o similitud con la expresión S≡I

6) ¿Si un residente del país responde a la EPH diciendo que la semana de referencia trabajo cinco horas, pero sin figurar en la plantilla de la empresa, bajo que condiciones es Ocupada, desocupada, o subocupada? Explique las tres variantes.

Fecha: 13/05/11

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy




  1. Realice una exposición grafica y analítica (describiendo efectos económicos) del multiplicador keynesiano, ¿puede encontrarse un multiplicador negativo?

  2. En este punto deberá referirse al sector público: a) explicando las razones del aumento de su peso en la economía y enumerando tres de ellas; b) para que sirve el multiplicador del presupuesto equilibrado, y c) ¿es posible decir que el sector público es un monopsonista (monopolio de demanda)?

  3. Plantee la ecuación macroeconómica fundamental para una economía abierta y con sector gobierno, explique el significado y contenidos de cada una de sus variables. Discuta la diferencia entre identidad e igualdad para señalar por que S=I. Explique el significado de renta del equilibrio.

  4. Explique el concepto de dinero y las formas en que se presenta en las sociedades modernas. ¿Qué describe el M1? Según Keynes ¿por que se demanda dinero?

  5. La fórmula para determinar el equilibrio de la renta es una fracción que debe explicitar. ¿Qué refiere la propensión marginal a consumir y que valores puede asumir?

  6. Tema libre: elija un tema correspondiente al primer parcial no incluido en los cinco puntos anteriores y desarróllelo en media carilla.

Fecha: 12/10/07

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy


-Realice una exposición gráfica y analítica (describiendo los efectos económicos) del multiplicador keynesiano y explique en qué sentido opera. ¿Si el gobierno lo contrata como asesor del Ministro de Economía, se animaría a sugerir expandir la renta nacional manteniendo equilibrio presupuestario? ¿Qué reflexiones le genera a usted?

-El doctor Aldo Ferrer explica las diferencias entre los países, en cuanto a su desarrollo económico, en el rol que han jugado sus sectores dirigentes (establishment): exponga sus ideas en no menos de una carilla.

-Plantee la ecuación macroeconómica fundamental para una economía abierta y con sector gobierno; explique el significado y contenidos de cada una de sus variables; haga lo mismo con su tratamiento como identidad contable y desarrolle, apoyándose en ella, las posiciones de los sectores neoconservadores y keynesianos.

-Exponga los agregados monetarios que conozca y asócielos al modelo keynesiano de oferta y demanda monetaria; enumere los instrumentos de que se vale un banco central o autoridad monetaria para regular la oferta de dinero, también grafique y explique la forma de las curvas oferta y demanda de este mercado. Finalmente, aclare lo siguiente: en Argentina su banco central (BCRA) suele lanzar al mercado documentos llamados LEBAC y NOBAC, ¿con qué objeto lo hace?

-Explique el efecto pileta y comente la evolución en las últimas décadas de la variable inversión (I) en Argentina.

-¿Si un residente de Pampalandia responde la EPH diciendo que en la semana de referencia trabajó cinco horas, pero sin figurar en la plantilla de personal de la empresa, bajo qué condiciones es ocupada, subocupada o desocupada?

Fecha: 18/05/07

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy
-¿Si el gobierno lo contrata como asesor del Ministro de Economía, cómo sugeriría expandir la renta nacional sin romper el equilibrio presupuestario? ¿Qué reflexiones le genera el concepto de equilibrio de la renta?

-Discuta la diferencia entre crecimiento y desarrollo económico en función de su disponibilidad de recursos productivos y explique el concepto de costo de oportunidad.

-¿Qué papel jugaron las ‘élites’ en el desarrollo de países ‘exitosos’ y cómo se verificó ello en la economía argentina?

-Diferencie entre producto bruto y neto e interno y nacional ¿En la Argentina es mayor el PBI o PBN?

-El presidente de Pampalandia dice que su país tiene sólo dinero en efectivo. Luego de describirle la conformación de un sistema monetario más completo preséntele los instrumentos de que dispondría su responsable para regular la oferta monetaria y los instrumentos con que ella contaría.

-Libre: exponga un tema distinto a los solicitados en puntos anteriores pero correspondiente a este parcial.

-Exponga las razones del crecimiento del gasto público en los estados nacionales.

-¿Si una persona responde a la EPH que en la semana de referencia trabajó y cobró cinco horas pero también estuvo buscando empleo es clasificada como ocupada, desocupada, sub ocupada o de qué manera? Explique exhaustivamente.


Fecha: 7/10/05

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy
-¿Si el gobierno lo contrata como asesor del Ministro de Economía, cómo sugeriría expandir la renta nacional manteniendo equilibrio presupuestario? ¿Qué reflexiones le genera el concepto de equilibrio de la renta?

-Discuta la diferencia entre crecimiento y desarrollo económico y explique el concepto de costo de oportunidad

-¿Qué papel jugaron las "élites" en el desarrollo de países "exitosos" y cómo se verificó ello en la economía argentina?

-Diferencie entre producto bruto y neto e interno y nacional ¿En la Argentina es mayor el PBI o el PBN?

-En Pampalandia desean saber cómo se regula la oferta monetaria cuando la sociedad cuenta con depósitos en cuenta corriente, caja de ahorro y plazo fijo (M3). Señale todos los instrumentos aptos para hacerlo

-El desarrollo de una nación importa la necesaria participación de una creciente inversión ¿Considera usted que los valores actuales de I/PBI = 21% son suficientes?

Fecha: 20/5/05

Examen: 1º parcial

Prof.: Oyhanarte
-Concepto de PBI y valor agregado

-Moneda, diferenciar los conceptos de base y oferta monetaria

-Mencione las tres fuentes de emisión monetaria y explique solo una de ellas

-Demanda de moneda, concepto y motivos por los cuales se demanda moneda, mencionar y explicar solo uno de ellos

-Formula de equilibrio en el mercado monetario

-Obtener la curva LM a partir del equilibrio en el mercado monetario

-Concepto de la curva LM, pendiente y cuando se traslada, explicar

-Equilibrio simultáneo de los mercados de bienes y monetario, graficar, explicar

-Explicar los siguientes conceptos: propensión marginal al consumo, ingreso disponible (con impuestos fijos y proporcionales), tasa impositiva, consumo autónomo, inversión

-A partir de la ecuación macro, Y = C +.... obtener la formula de equilibrio en el mercado de bienes con impuestos proporcionales y tasa de interés

Fecha: 1/10/04

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy
-Mencione tres temas pertenecientes a la microeconomía y tres temas correspondientes a la macroeconomía explicando por qué realiza esa distinción

-Explique qué son los recursos productivos y cuántos son identificados en el manejo científico de la economía. Mencione cuatro ejemplos de cada uno de los que usted haya señalado

-Exponga enfoque del Dr. M. R. Lascano acerca del desarrollo económico y su diferencia con el de crecimiento ¿Sirve de algo utilizar el concepto de "costo de oportunidad" para definir una estrategia de desarrollo?

-¿La tasa de desocupación se calcula con relación a la población total, a la activa o a la económicamente activa? ¿Si el número de desocupados no varía entre una onda y otra de la EPH, es posible que descienda la tasa de desocupación?

-Sea una economía cerrada y con gobierno en la cual: C = 100 + 0.8Y; I = 200 (autónoma); G = 200 (autónomo); T = 100. Determine: ingreso de equilibrio ¿Aquí, la inversión es planeada o no planeada?; recalcule el ingreso de equilibrio si G se incrementa en $ 100; ¿Qué ocurre con la renta si aumento G y T en $ 100? Demuéstrelo; evalúe los efectos de las políticas

-¿Por qué motivos creció el gasto público (G) históricamente?

-¿Puede el Gobierno expandir la renta nacional (Y) manteniendo equilibrio presupuestario?

-Explique el significado de una variable nominal y una variable real; una variable interna y una variable nacional

-Desarrolle gráficamente el equilibrio en el mercado monetario, explique el contenido de la curva de demanda de dinero, su forma y los motivos que J. M. Keynes identifica para demandar dinero

-Defina dinero primario, dinero secundario, M1 y M2 (explique qué denominaciones se les asigna) y enumere los instrumentos de que disponen las autoridades monetarias para regular la oferta monetaria


Fecha: 10/10/03

Examen: 1º parcial

Prof.: Levy
-¿Si el gobierno lo contrata como asesor del Ministro de Economía, cómo sugeriría expandir la renta nacional manteniendo equilibrio presupuestario? ¿Qué reflexiones le genera a usted?

-Discuta la diferencia entre crecimiento y desarrollo económico y explique el concepto de costo de oportunidad

-Enumere los instrumentos que dispone la Autoridad para regular la oferta monetaria (M)

-Diferencie entre producto bruto y neto e interno y nacional ¿En la Argentina el mayor el PBI o PBN?

-El presidente de Platanoland dice que tiene un sistema impositivo equitativo dado que, si dos consumidores tienen diferentes ingresos pero consumen los mismos productos y demandan los mismos servicios, contribuyen en la misma medida al IVA. Evalúe esa afirmación desde el punto de vista de la teoría económica y determine en cuánto contribuye cada uno al IVA y si este impuesto es progresivo o regresivo

-¿Si la persona responde a la EPH que en la semana de referencia trabajó cinco horas sin figurar en la plantilla del personal de la empresa, bajo qué condiciones esa persona es ocupada, subocupada o desocupada?

-¿Por qué decimos que existen préstamos monetarios y préstamos que no lo son?

-Explique el efecto pileta y comente la evolución en las últimas décadas de la variable inversión (I) en Argentina

-Realice una exposición gráfica y analítica del multiplicador keynesiano y explique en qué sentido opera

-Grafique y explique la forma de las curvas oferta y demanda monetaria; señale el punto de equilibrio en ese mercado y explique detalladamente qué sucede si aumenta el producto sin cambiar la política monetaria

Fecha: 2º cuat. '03

Examen: 1º parcial

Prof.: ?
-De las tres formas de medir el PBI, explicar solo una y ejemplificar

-Equilibrio en el mercado de bienes, concepto

-Indique de que depende el consumo, formula explicando cada uno de sus componentes

-Solamente indique de que depende la inversión

-Formula de equilibrio del mercado de bienes, incluyendo la tasa de interés y los impuestos proporcionales. Diferenciar en la fórmula el factor multiplicador (concepto) y las variables autónomas (contenido), de cada variable que se utiliza explique brevemente su significado

-Derivar la curva IS, concepto, pendiente, traslado

-Moneda: diferenciar los conceptos de dinero primario y secundario

-Si fuera presidente del Banco Central y desea ampliar la base o dinero primario explique qué fuente utilizaría y como funcionaría la misma

-Concepto y formula del multiplicador monetario, explicar brevemente el concepto de cada variable de la formula

-Equilibrio en el mercado monetario, concepto y fórmula algebraica (Explicar brevemente el concepto de cada variable de la fórmula)

-Derivar la curva LM, concepto, pendiente, traslado

-Concepto de política fiscal (ejemplo y objetivos de la misma)

-Explicar la aplicación de una política fiscal expansiva ¿Para qué lo haría? Diferenciar en distintos renglones las relaciones causales en el mercado de bienes, en el monetario y nuevamente en el de bienes (Breve explicación de las relaciones respectivas)

-Graficar utilizando el modelo IS-LM

-Explicar a qué se denomina efecto expulsión y como haría para atenuarlo o neutralizarlo

-Balance de pagos: concepto, mencionar las cuentas arriba de la línea y explicar solamente el concepto de la cuenta Rentas

-Cuenta capital: ¿Qué se anota en esta cuenta? Ejemplo

-Cuenta Variación de reservas y su vinculación con la cuenta corriente y la cuenta capital

Fecha: 2º cuat. '03

Examen: 1º parcial

Prof.: ?
-Concepto de PBI. Explique una sola de las formas de medirlo, ejemplo

-Equilibrio en el mercado de bienes, concepto

-Indique de que depende la inversión, fórmula (explique)

-Solamente indique de que depende el consumo

-Ecuación de equilibrio del mercado de bienes, cuando se incluyen la tasa de interés y los impuestos proporcionales. De cada variable que se utiliza en la fórmula explique su significado ¿Cuáles son las variables autónomas y por qué?

-Concepto del multiplicador del mercado de bienes. Fórmula y ejemplo

-Moneda: explicar a qué se denomina dinero primario o base y cuál sería el dinero secundario o bancario

-Concepto del multiplicador monetario, fórmula y explicar cada una de las variables de la fórmula

-Si fuera presidente del Banco Central y desea ampliar el dinero secundario ¿Cuál podría ser el objetivo? ¿Qué medida debe tomar?

-Derivar la curva LM, concepto, pendiente, traslado

-Derivar la curva IS, concepto, pendiente, traslado

-Concepto de política monetaria (fin para el cual se la puede utilizar)

-Explicar la aplicación de una política monetaria expansiva, diferenciar en distintos renglones las relaciones causales en el mercado monetario y en el de bienes (Breve explicación de cada una de las relaciones respectivas)

-Graficar utilizando el modelo IS-LM

-Balance de pagos: concepto, mencionar las cuentas arriba de la línea y explicar solamente la cuenta servicios reales

-Cuenta capital: ¿Qué se anota en esta cuenta? Ejemplo

-Cuenta Variación de reservas y su vinculación con la cuenta corriente y la cuenta capital

Fecha: ?


Examen: 1º parcial

Prof.: Levy




  1. Realice una exposición gráfica y analítica (describiendo los efectos económicos) del multiplicador keynesiano y explique en qué sentido opera. ¿Es posible expandir la renta nacional y mantener a la vez el equilibrio en el presupuesto del gobierno?

  2. Suponga la economía siguiente

    Y: C + I + G

    C: 300 + 0.8 Yd

    I: 200

    T: 400


    Yd: Y – T

    G : 350


      1. Calcule ingreso de equilibrio; explique su significado.

      2. Grafique.

      3. Suponga un aumento de la inversión de 100.

      4. Calcule el nuevo equilibrio de la economía.

      5. Calcule el multiplicador.

  3. Plantee la Ecuación Macroeconómica Fundamental para una economía abierta y con sector gobierno; explique el significado y contenidos de cada una de sus variables; explique las posiciones de los sectores neoconservadores y keynesianos.

  4. Exponga los agregados monetarios que conozca y asócielos al modelo keynesiano de oferta y demanda monetaria; enumere los instrumentos de que se vale el BCRA para regular la oferta de dinero y explique efectos monetarios de la compra de 300 millones de dólares que hizo el público la semana anterior.

  5. Describa la metodología de medición del mercado de trabajo. ¿Qué requiere un entrevistado para ser considerado subocupado demandante? ¿El personal contratado “en negro” figura o no figura en las estadísticas como empleado?

  6. ¿Qué ese entiende por Ley de Wagner?

  7. Tema libre: elija un tema correspondiente al primer parcial no incluido en los puntos anteriores.

Fecha: 1º cuat. ‘11

Examen: recup. 1º parcial

Prof.: Levy


1) ¿Para que sirve el multiplicador del presupuesto equilibrado? ¿A que se refiere la expresión impuestos regresivos?

2) Exponga la formula para determinar la renta del equilibrio y realice un análisis de ella en función de los valores que suman sus parámetros ¿La inversión que se da en la situación de equilibrio de la renta es acorde con las expectativas de los agentes económicos?

3) Exponga en forma completa la posición de los neoconservadores y keynesianos.

4) defina dinero primario y secundario. BM; M1 y M2 (explique que denominaciones se les asigna)

5) describa las ideas del DR Aldo Ferrer expuestas en su libro “El capitalismo argentino”.

Fecha: 13/6/05

Examen: recup. 1º parcial

Prof.: Levy


-¿Qué recomendaciones de política económica le sugiere a usted el multiplicador del presupuesto equilibrado?

-Equilibrio de la renta. ¿Qué significa, cómo es la fórmula que lo estima, de qué variables depende y cómo es la inversión en el equilibrio?

-Explique detallada y completamente la función consumo y grafíquela

-¿Qué denominaciones se les asigna a BM, M1 y M2? (explique detalladamente cada una)

Fecha: 26/11/04

Examen: recup. 1º parcial

Prof.: Levy
-¿Qué recomendaciones de política económica le sugiere el multiplicador del presupuesto equilibrado?

-Explique gráfica y analíticamente el concepto de equilibrio de la renta. ¿Qué significa, cómo es la fórmula que lo estima, de qué variables depende y cómo es la inversión en el equilibrio?

-Explique acabadamente la función consumo mientras grafica la siguiente: C = a + cY

-Defina dinero primario, dinero secundario, BM, M1 y M2 (explique qué denominaciones se les asigna)

Fecha: 24/6/04

Examen: recup. 1º parcial

Prof.: Levy
-Caracterice el desarrollo económico de acuerdo a la posición del Dr. Marcelo R. Lascano

-¿Para qué sirve la clasificación económica del gasto público?

-Explicando el concepto de inversión, exponga si ésta es suficiente o insuficiente en nuestro país.

-Describa el proceso de creación y extinción de dinero primario

Fecha: 17/6/11

Examen: 2º parcial

Prof.: Levy
1-¿Que significa levantar la condición autónoma de la inversión “I”?

2-¿describa la cuenta corriente del balance de pagos, las operaciones asentadas en ella, sus principales cuentas y subcuentas y si conoce, los saldos habituales en la Argentina?

3-Describa el funcionamiento del modelo IS-LM, los contenidos de la primera y segunda de esas curvas, las entidades gubernamentales que suelen actuar políticamente en cada una de ellas y el sentido conceptual de la intersección de ambas curvas ¿De tratarse de aplicar políticas monetarias y fiscales expansivas, explique diversas variantes de ellas y los resultados en producto bruto interno (y), la tasa de interés (i), el presupuesto gubernamental (T-G)(y el empleo?) que habría que esperar de su aplicación.

4-¿Qué refiere el tipo de cambio nomina TCN y el tipo de cambio real TCR?¿Aludir a la paridad de las monedas supone afirmar que estas se relacionan “uno a uno”.

5-Tema libre: que no se haya nombrado en los anteriores puntos

6-¿Por qué la curva de demanda de inversiones (o de fondos para invertir) tiene pendiente negativa? Explique detenidamente.

7-Describa un balance de pagos típico y explique el significado de la expresión CC+CK+EuO+(-VRI)=0

Fecha: 19/11/10

Examen: 2º parcial

Prof.: Levy




  1. Exponga enfoque del Dr. M. R. LASCANO acerca del desarrollo económico y su diferencia con el crecimiento; a qué se hace referencia al mencionar “costos de oportunidad”.

  2. Explique gráfica y analíticamente el concepto de equilibrio de la renta: de qué variables depende éste y las características que asume la inversión en el equilibrio.

  3. Explique la función consumo mientras grafica la siguiente: C = 800 + 0.75Y, ¿cuánto vale k?

  4. Defina Dinero primario; Dinero secundario; BM; M1 y M2 (qué denominación se les asigna).

  5. ¿Qué significa levantar la condición de autónoma de la inversión “I”? ¿A qué instrumento del cálculo financiero se asimila la “eficacia marginal del capital”?

  6. Para mejorar la posición externa de un país se sugiere atraer capitales internacionales. Se solicita explicar todas las alternativas de ingresos de dichos capitales y cómo prevenir riesgos que entrañan hacia los balances de pagos futuros.

  7. El gobierno de un país pide su asesoramiento como consultor económico, al contratarlo le aclara que allí la inversión “I” no es autónoma y necesita expandir el nivel de actividad productiva. Usted debe informarle cómo de implementar una política adecuada que aproveche plenamente el multiplicador keynesiano y detalle efectos sobre las principales variables del sistema (Y; i; G; T; BM u M) se producirán.

  8. Un mercado cambiario de flotación sucia es aquél que….

  9. El modelo de Mündell Fleming identifica un caso en el cual la política monetaria no es eficaz para expandir la economía y otro, para el mismo propósito, en el que ineficaz es la política fiscal: usted deberá identificar ambos casos explicando completamente su funcionamiento.

  10. ¿Si alguien afirma que el TCN está atrasado o adelantado, respecto a qué TC se estaría refiriendo implícitamente? ¿Puede explicar el sentido de su fórmula de cálculo?

Fecha: 21/06/08

Examen: 2º parcial

Prof.: ?



  1. Onganía, cuál fue el diagnóstico del ministro Krieger Vasena y explicar solamente la medida cambiaria, ¿qué buscó (objetivo) con el nuevo tipo de cambio?

  2. Tercer presidencia de Perón (1973-1976) qué medidas se implementaron en la primer etapa (cuando fue ministro de economía Gelbard), mencionar las más importantes y explicar una sola de ellas.

  3. Sintetizar con las características de la década del 70. Gobierno militar de 1976-1983, y mencionar las medidas principales para adecuar la economía nacional a la internacional (por ejemplo, se abrió o cerró la economía), explicar cómo debió ser el balance de pagos (sin utilizar cifras, principalmente años 1979-1981) y desde 1979 como fue el sistema de cambios.

  4. Gobierno de Kirchner, punto de partida o “modelo” Kirchner, explicar: crecimiento del PBI entre puntas en esta etapa, causas, ¿cómo han sido los saldos de la cuenta corriente del balance de pagos, por qué? Explicar los efectos (relacionar qué ocurrió con las importaciones) ¿cómo ha sido la cuenta reservas internacionales?, causa y efectos en el tipo de cambio y la cantidad de moneda. Sector fiscal, explicar las causas del saldo (positivo o negativo) (diferenciando el superávit o déficit primario del financiero): explicar cómo se utilizan estos saldos y la importancia para el modelo (trabajar con las planillas de datos).

  5. Inflación, concepto, ¿cuál puede ser la causa de la inflación actual? (explicar cómo funcionaría la causa) (recordar que puede haber más de una causa).

  6. Cómo sintetizaría (al igual que se hizo con la década del 70 mencionar o sintetizar) las principales características desde los años 2003 al 2006?

Fecha: 24/6/05

Examen: 2º parcial

Prof.: Oyhanarte


-Explicar los efectos de una política fiscal expansiva: a) con tipo de cambio fijo, b) con tipo de cambio flexible, c) en ambos casos tener presente el efecto precio y el efecto producción

-Llegar al resultado relacionando las variables correspondientes y explicando cada una de las relaciones, y separando por renglones el mercado de bienes y el monetario

-Graficar utilizando el modelo IS-LM y las curvas de oferta y demanda agregadas

-Obtener la curva demanda agregada, concepto de la misma, tipo de pendiente y cuando se corre o traslada. Graficar

-Para el análisis tener presente las ecuaciones de equilibrio del mercado de bienes y la del monetario e identificar cada una de las variables de las fórmulas

-Crecimiento económico en el largo plazo, concepto y explicar de qué depende

Fecha: 13/6/05

Examen: 2º parcial

Prof.: Levy
-Si el gobierno argentino le pide que diseñe una política cambiaria adecuada para mejorar la situación del Balance de Pagos, usted sugeriría que "adelante" el tipo de cambio (TC) o que lo "retrase" ¿Qué variedad de TC (TCN, TCE, TCR o TCP) utilizaría para explicar su elección?

-¿Cómo opera la inflación por deterioro de los términos del intercambio, por puja distributiva y por expectativas? Explíquelas completamente

-En una economía cuya inversión es no autónoma enumere las variantes que puede emplear el gobierno para desarrollar una política fiscal expansiva; debe fundamentarlas, graficar y señalar la diferencia con la teoría del multiplicador

-¿Qué representa la curva de demanda de inversiones, cuya función es: I = Io - bi. Donde Io = inversión autónoma?

-Explique los contenidos de las cuentas Inversión Extranjera Directa (IED) e Inversión en Cartera (IC) del Balance de Pagos, y señale cuál de ellas, a su juicio, convendría estimular y por qué

Fecha: 26/11/04

Examen: 2º parcial

Prof.: Levy


-Si el gobierno argentino le pide que diseñe una política cambiaria adecuada para mejorar la situación del Balance de Pagos, usted sugeriría que "adelante" el tipo de cambio (TC) o que lo "retrase" ¿Qué variedad de TC (TCN, TCE, TCR o TCP) utilizaría para explicar su elección?

-¿Cómo opera la inflación por deterioro de los términos del intercambio, por puja distributiva y por expectativas? Explíquelas completamente

-En una economía cuya inversión es no autónoma analice efectos de aplicar una política fiscal expansiva; explique qué política alternativa se debe tomar para aprovechar completamente el efecto multiplicador

-¿Qué representa la curva de demanda de inversiones, cuya función es: I = Io - bi. Donde Io = inversión autónoma?

-Explique los contenidos de las cuentas Inversión Extranjera Directa (IED) e Inversión en Cartera (IC) del Balance de Pagos, y señale cuál de ellas, a su juicio, convendría estimular y por qué

-Explique si la llamada "condición de Marshall-Lerner" tiene que ver con la Balanza Comercial, con la Balanza de Servicios Reales, con la Balanza de Rentas de la Inversión o con todas ellas a la vez

Fecha: 24/6/04

Examen: 2º parcial

Prof.: Levy
-Exponga los distintos tipos de mercado cambiario con tipo de cambio variable e identifique el aplicado actualmente en Argentina

-Si el Gobierno argentino lo contrata para resolver el problema del sector externo de la economía, usted sugeriría: a) Salida exportadora; b) Préstamos de banca extranjera; c) Capitales de riesgo; d) Inversión en Cartera. Debe evaluar todas las opciones

-¿Qué características suelen requerirse para la elección de un año base, y para qué sirve su adopción?

-Analice los efectos de mostrar un tipo de cambio atrasado o adelantado. Si el TCN estuviera adelantado ello supondría que el TCR (continúe esta afirmación)

-¿El desarrollo económico es "causal" de inflación? ¿Cómo puede ocurrir esto?

Fecha: 21/11/03

Examen: 2º parcial

Prof.: Oyhanarte


-Demanda agregada, concepto, derivar la curva DA sobre la base de las curvas IS-LM y explicar su pendiente y cuando se traslada

-Oferta agregada, concepto, pendiente de la curva. Distinguir el caso clásico, keynesiano y el intermedio, graficar (explicar por qué la diferencia de pendientes)

-El gobierno decide realizar una obra pública con financiación del banco mundial, explicar los efectos sobre la base del modelo IS-LM, y demanda y oferta agregada, en una economía abierta con, a) tipo de cambio fijo y b) tipo de cambio flexible. Ir relacionando las variables y explicar las relaciones causales, distinguiendo donde intervienen el multiplicador del mercado de bienes y monetario y los coeficientes de sensibilidad k y b. Cuando ingresan o salen capitales (K) explicar el motivo del ingreso o salida (relación algebraica que lo explica), y los efectos distintos según el tipo de cambio sea fijo o variable (explicar según corresponda el efecto monetario o la modificación del tipo de cambio). Explicar los efectos finales en el nivel de PBI y en el nivel de precios. Graficar (Curvas IS-LM, balance de pagos y OA-DA)

-Ley de Okun, qué relaciona, fórmula, explicar

-Ley de convertibilidad, explicar los cuatro primeros artículos de la ley

-Fórmula de equilibrio en el mercado de bienes y el monetario, con impuestos proporcionales y para una economía abierta

Fecha: 1/3/13

Examen: Final

Prof.: Levy


  1. Explicar la diferencia entre PBI y producción. Ejemplificar.

  2. PBI = DA, identificar cada uno de los componentes de la demanda agregada y explicar de que depende: a) el consumo (función consumo) y, b) la inversión. Graficar el equilibrio en el mercado de bienes y fórmula de equilibrio.

  3. Concepto de oferta monetaria, diferencia con la base o dinero primario. Explicar como puede hacer la autoridad económica para incrementar la oferta monetaria. Concepto y fórmula del multiplicador monetario.

  4. Concepto de las curvas IS y LM, graficar y explicar cuando se trasladan.

  5. Concepto de las curvas DA, relación entre las curvas IS-LM y la curva DA. Concepto de la curva OA.

  6. Balance de pagos, concepto y cuentas y subcuentas de la misma. Explicar de qué dependen las importaciones y las exportaciones. Explicar de que depende el ingreso de capitales, fórmula.

  7. Para incrementar el PBI se puede utilizar: una política monetaria expansiva o fiscal expansiva. Si el tipo de cambio es flexible ¿qué política aplicaría? Explicar utilizando el modelo IS-LM y paralelamente el de oferta y demanda agregadas. Graficar. La respuesta debe indicar que ocurrió con el nivel de PBI, el nivel de precios, tasa de interés y el sector externo.

Elegir entre la pregunta 8 o la 9.

  1. Inflación, concepto explicar la teoría monetaria. Y diferencia de la Keynesiana.

  2. Tipo de cambio, concepto y explicar como se determina.

Fecha: 5/8/2011

Examen: Final

Prof.: Levy


1) Explique política fiscal y monetaria con tipo de cambio flexible y fijo

2) Explique tipo de cambio con Flotación sucia ?

3) Explique Tipo de cambio nominal (TCN), Tipo de cambio Real (TCR) y Tipo de cambio de paridad (TCP)

4) Explique Base monetaria M1, M2 y M3 y sus denominaciones

5) Explique que es el Multiplicador del Presupuesto equilibrado.

Fecha: 16/12/05

Examen: Final

Prof.: ?
-Balance de pagos, mencionar las cuentas y subcuentas que agrupa y explicar solamente la cuenta capital y qué se anota en ella.



-Mercado monetario, sobre la base del mercado monetario obtener la curva LM, explicar su pendiente y cuándo se traslada.

-Explicar los efectos de una política monetaria expansiva, con tipo de cambio flexible y fijo. Ir explicando las relaciones causales (principalmente explicar claramente lo que ocurre cuando salen o ingresan capitales según el tipo de cambio sea flexible o fijo), utilizar el modelo IS-LM y las curvas DA y OA. Graficar.


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