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- Material Educativo Computarizado (MEC).ATERIAL EDUCATIVO COMPUTARIZADO (MEC)



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2.3.- Material Educativo Computarizado (MEC).ATERIAL EDUCATIVO COMPUTARIZADO (MEC)
La educación como proceso vital y permanente que va más allá de la escolaridad, está estrechamente vinculada a la informática en los actuales tiempos; , la escuela, el colegio, y la universidad se han ido transformando dejando de ser simples usuarios de soluciones informáticas orientadas a resolver problemas de procesamiento de datos, encontrando en este recurso tecnológico un aliado estratégico para el desarrollo de las potencialidades de los aprendices, para expandir sus capacidades y ayudarles a entender el mundo desde su propia perspectiva [16]., (Galvis,1997, citado por [12]).
Material educativo computarizado MEC, de acuerdo a Galvis, 1996 (citado por [13]), es la denominación otorgada a las diferentes aplicaciones informáticas cuyo objetivo terminal es apoyar el aprendizaje.

Se caracteriza porque es el alumno quien controla el ritmo del aprendizaje, la cantidad de ejercicios, decide cuando abandonar y reiniciar, interactuar, reiterar, etc.

Por su parte, el docente encuentra en el MECmec una ayuda significativa, dado que en muchos casos, en ellos se registra toda la actividad del estudiante [17]..

En el articulo “Technology as Cognitive Tools: Learners as Designers”, de Jonassen (1994), nos dice que Lala forma en que se usa la tecnología en las escuelas debería cambiar, para que los profesores la utilicen como compañera para facilitar los procesos de aprendizaje de sus estudiantes.

Según Jonassen (1996), nos dice que Llos estudiantes no pueden aprender de la tecnología, pero la tecnología puede apoyar los procesos que los estudiantes necesitan para adquirir conocimiento. Según Jonassen, los estudiantes aprenden con la tecnología cuando [18].

:

Las computadoras son usadas como ayuda de exploración, para acceder a la información necesitada y para comparar perspectivas, creencias y vistas del mundo.



Las computadoras ayudan a producir aprendizajes, para simular significado del mundo real, por medio de problemas, situaciones y contextos; para representar creencias, perspectivas, argumentos e historia de otros, y por ultimo para proveer un espacio seguro y controlable para la solución de los problemas de los estudiantes.

Los computadoras ayudan al aprendizaje por medio de la conversación para colaborar con otros, para discutir, argumentar y construir consensos entre los miembros de una comunidad de aprendizaje y para ayudar al discurso entre la comunidad que está construyendo el conocimiento [18]..


Las computadoras son compañeras intelectuales que ayudan al aprendizaje por medio de la reflexión; para ayudar a los estudiantes a articular y representar lo que ellos saben; para reflexionar lo que ellos han aprendido y como ellos llegaron a este aprendizaje; para la construcción personal de la representación de sus significados y para el apoyo del pensamiento consiente, (Jonassen, Peck y Wilson; 1999).
En esencia un buen MEC [11], es el que satisface las necesidades de quien lo utiliza. Esto implica que un buen MEC tiene condiciones como las siguientes: [19].:
*Tiene en cuenta las características propias (nivel de desarrollo, experiencias previas,..) de quien se supone va a interactuar con él.
*Se acomoda al nivel de dominio que tenga el usuario sobre el tema de interés y sobre el ambiente computarizado.
*Tiene la posibilidad de llenar vacios conceptuales o de detectar la existencia de estos y reorientar al aprendiz hacia su solución.
*Tiene capacidad de promover al desarrollo de habilidades, conocimientos o destrezas consustanciales al logro de los objetivos propuestos.

.

*Saca máximo provecho a la capacidad de interacción y de procesamiento de información que tiene el computador.


*Promueve participación activa del aprendiz en; la búsqueda, generación, apropiación y aplicación del conocimiento según se amerite.
*Debe brindar al docente y al alumno la posibilidad de vivir experiencias que difícilmente se puede llevar a cabo con otros medios. Es decir debe ofrecer una ganancia marginal amplia respecto a lo que se puede lograr con otros recursos educativos.
Como Uuna clasificación clásica de un MEC, ligada al enfoque educativo es:

, es la propuesta de Thomas Dwyer, citado en [11]:

Un MEC del tipo algorítmico, que es aquel que predomina el aprendizaje vía transmisión del conocimiento, desde quien sabe hacia quien lo desea aprender y donde el diseñador se encarga de encapsular secuencias bien diseñadas de actividades de enseñanzas que conducen al aprendiz desde donde estáa hasta donde debe llegar. El rol del alumno es asimilar al máximo de lo que se le transmite [19]..
Un N MEC del tipo heurístico, es aquel en el que predomina el aprendizaje experimental y por descubrimiento, donde el diseñador crea ambiente ricos en situaciones que el alumno debe explorar conjeturalmente. El alumno debe llegar al conocimiento a partir de la experiencia creando sus propios modelos de pensamientos, sus propias interpretaciones del mundo, los cuales puede someter a prueba con un MEC [19]..
Los estudiantes rechazan las clases de ciencias centradas en el aprendizaje memorísticosel aprendizaje memorístico, (Carvalho, 2007, pag. 7-22); citado por [12], mientras que por resolución de problemas asumen un rol activo cercano al del investigador novel [20]..
Por lo tanto resulta novedoso implementar la enseñanza por resolución de problemas como alternativa para despertar el interés de los estudiantes hacia las ciencias de modo tal que el estudiante enfrente situaciones que activen su pensamiento y le generen la necesidad de interpretar, analizar y crear la información idónea pertinente que le permita formular soluciones hipotéticas a los problemas planteados. Aprovechando las ventajas que brinda el MEC y el interés que despierta en los jóvenes el uso de la tecnología en su cotidianidad:, la implementación de un software creado bajo parámetros del MEC heurístico y/o algorítmico, , de manera que se relacione perfectamente con la enseñanza por resolución de problemas, trae asegurada grandes beneficios académicos..




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