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Dra. en Soc. Rosalía López Paniagua

Dr. en Ed. José Antonio Ramírez Díaz

México


Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades

Universidad Nacional Autónoma de México

rosalial@unam.mx

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Universidad de Guadalajara

sigeanton@hotmail.com


El abandono escolar en educación superior y desigualdad social:

Alternativas de política a nivel sub-nacional en México

Resumen

En las últimas tres décadas, se advierte en la política de educación superior pública en México, un drástico cambio de rumbo como resultado de la adopción de parámetros internacionales, básicamente de la OCDE, que conllevan un impacto de exclusión social, que apuntala un avance creciente y de graves consecuencias del fenómeno social conocido como abandono escolar.

Este proceso muestra, a nivel sub-nacional, características particulares, y poco conocidas, especialmente en entidades históricamente rezagadas, las cuales requieren ser investigadas, para derivar reconceptualizaciones y recomendaciones de política, ya que de profundizarse esta orientación se prevé una agudización de la desigualdad social, y un deterioro cada vez más profundo de las condiciones de vida en uno de los países más grandes de América Latina como lo es México.

Descriptores: Política educativa, Educación superior, Abandono escolar, Desigualdad social, México





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