Canihuá Tema en el que participa: Innovación educativa: la construcción permanente del aprendizaje y la investigación



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1. Introducción

Como se mencionó en “Los Laboratorios Virtuales y Laboratorios Remotos en la Enseñanza de la Ingeniería ” y en “Gráficas y Matemáticas en un Navegador con Canihuá ”, una manera innovadora de suplir las carencias de laboratorios en los programas educativos del área técnica es con laboratorios virtuales, y por esta razón, el Cuerpo Académico Dinámica de Sistemas UV-CA-281, del Instituto de Ingeniería de la U.V., en un proyecto de investigación denominado “Desarrollo de software y prototipos para el modelado, simulación y control de sistemas dinámicos aplicados a la educación”, pretende desarrollar un portal de laboratorios virtuales que permita a nuestros Programas Académicos del Área Técnica, integrar en sus Experiencias Educativas, el uso de estos esquemas de laboratorios, que complementen y llenen los vacíos existentes en nuestros Laboratorios Convencionales, desarrollando un andamiaje que permita el logro de las competencias que requiere un ingeniero egresado de la U.V.



2. Canihuá

Palabra Totonaca que significa "En todas partes", nombre apropiado para una portal en WEB al que se puede acceder desde cualquier sitio y que prácticamente al estar en la nube, está en cualquier lugar, es el nombre que se dio al Portal de Laboratorios Virtuales del Cuerpo Académico “Dinámica de Sistemas UVCA-281, que pretende servir como una plataforma de Laboratorios Virtuales, de Simulación, de Matemáticas y Remotos.

Este desarrollo montado en una PC Pentium IV, con 3 GB de RAM, usando “Solo Software Libre”, inició con una aplicación para graficar funciones matemáticas por WEB, usando GNUPlot, una valiosa aplicación de Software Libre para graficar funciones matemáticas en 2 y 3 dimensiones, a la que siguió Maxima, un excelente CAS para matemáticas, que permite manipular expresiones simbólicas y numéricas, incluyendo diferenciación, integración, expansión en series de Taylor, transformadas de Laplace, ecuaciones diferenciales ordinarias, sistemas de ecuaciones lineales, y vectores, matrices y tensores, usando fracciones exactas y representaciones con aritmética de coma flotante arbitraria,

A estos 2 módulos, se adicionó recientemente una aplicación que permite obtener las 4 respuestas de interés en un análisis de un sistema dinámico de una entrada y una salida, y un módulo para obtener la respuesta en frecuencia en 2 décadas, de un sistema lineal también de una entrada y una salida, estando en este momento en la fase de adicionar el acceso vía WEB de 3 aplicaciones de Software Libre más, Octave, Scilab o ScicosLab y R, con lo que este portal ofrecería la posibilidad de realizar estadísticas y simular y solucionar la mayoría de los problemas que contempla cualquier experiencia educativa relacionada con ingeniería de control.

Esta plataforma representa una innovadora forma de acercar las herramientas computacionales a nuestros estudiantes usando solo un navegador de Internet, dejando fuera los problemas de instalación de software, control de versiones de este y sobre todo, ofreciendo software de calidad sin costo alguno por usar solo aplicaciones de Software Libre.




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