Proyecto Curricular Exploradores Infantil


MAPA DE CONTENIDOS 5 AÑOS



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MAPA DE CONTENIDOS 5 AÑOS


 

UNIDADES DIDÁCTICAS 5 AÑOS

UNIDAD 1 APRENDO A CUIDARME

UNIDAD 2 ¡QUÉ RICO!

UNIDAD 3 JUEGOS DE INVIERNO

UNIDAD 4 CAMBIO DE ESTACIÓN

UNIDAD 5 PUEBLOS Y CIUDADES

UNIDAD 6 ¿QUÉ QUIERO SER DE MAYOR?

UNIDAD 7 ESCUELA DE NATURALEZA

UNIDAD 8 ANIMALES DEL MUNDO

UNIDAD 9 EXPLORAMUNDOS

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Lenguaje Oral y escrito Vocabulario / Palabras y frases

Vocabulario: partes del cuerpo, características físicas. Construcción de frases utilizando estas palabras.

Vocabulario: alimentos y momentos del día (desayuno, comida...), cómo son (dukce, salado...), forma de comerlos 8frío, caliente...). Construcción de frases utilizando estas palabras

Vocabulario: deportes y objetos que se necesitan. Construcción de frases utilizando estas palabras

Vocabulario: las estaciones, procesos atmosféricos, y sensaciones que producen. Construcción de frases utilizando estas palabras

Vocabulario: edificios y servicios públicos, medios de transporte. Construcción de frases utilizando estas palabras

Vocabulario: profesionales y actividades que realizan. Construcción de frases utilizando estas palabras

Vocabulario: nombres de plantas Construcción de frases utilizando estas palabras

Vocabulario: animales de lugares lejanos, lugares donde viven, maneras de desplazarse. Construcción de frases utlizando verbos en pasado y en presente

Vocabulario: invención de nombres de lugares donde ir de vacaciones y formas de llegar, a través de palabras ya conocidas. Construcción de frases utilizando estas palabras

 

Lenguaje Oral y escrito Funciones comunicativas

Expresar información personal: nombre, edad y lugar de residencia Saludos y despedidas

Secuencia de acciones: un menú

 

 

 

Expresar información personal: expresar gustos y preferencias

Expresar información personal: describir lo que ves

Secuencia de acciones: escenas de animales en los distintos momentos del día (mañana, tarde y noche)

Secuencia de acciones: la ruta de un viaje

 

Grafomotricidad Trazos (pauta más cerrada que en 4 años)

Cenefa de trazos semicirculares (hacia arriba y hacia abajo)

Trazos en cruz, en aspa y combinados

Cenefas diversas de trazos ondulados

Círculos de diferentes tamaños

Círculos y espirales

Cenefa de bucles cortos y largos hacia arriba

Cenefa de bucles cortos y largos hacia abajo

Trazos combinados: inclinados, círculos y espirales

Rotulación de letra minúscula (Lía y el propio nombre)

 

UNIDADES DIDÁCTICAS 5 AÑOS

UNIDAD 1 APRENDO A CUIDARME

UNIDAD 2 ¡QUÉ RICO!

UNIDAD 3 JUEGOS DE INVIERNO

UNIDAD 4 CAMBIO DE ESTACIÓN

UNIDAD 5 PUEBLOS Y CIUDADES

UNIDAD 6 ¿QUÉ QUIERO SER DE MAYOR?

UNIDAD 7 ESCUELA DE NATURALEZA

UNIDAD 8 ANIMALES DEL MUNDO

UNIDAD 9 EXPLORAMUNDOS

LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

Lenguaje Oral y escrito Discriminación fonética y juegos lingüísticos

 

Dictado global de palabras asociadas a imágenes Discriminación visual de las vocales en palabras escritas

Palabras que empiezan por p, l, m,s. Clasificación de palabras por los sonidos con los que empiezan o terminan.

Discriminación auditiva y visual del sonido y la grafía de las letras t y d

Discriminación auditiva y visual del sonido y la grafía de las letras f y n

Identificación de palabras escritas con una imagen. Discriminación auditiva y visual del sonido y la grafía de las letras b y c (con sonido /k/)

Discriminación auditiva y visual del sonido y la grafía de las letras l, p, r Completar palabras a las que les falta las letras l, p, r

Discriminación auditiva de los sonidos /g/ y /v/

Discriminación auditiva de los sonidos de las letras j, z

 

Lenguaje Oral y escrito Sílabas y juegos lingüísticos

Palabras largas y cortas por el número de sílaba

Clasificación de palabras por el número de sílabas que la forman (palabras de una, dos, tres y más sílabas)

La sílaba inicial de la palabra Clasificación de palabras por la sílaba por la que comienzan.

Clasificación de palabras según tengan 3 o 4 sílabas

 

Completar palabras con sílabas

Identificación de sílabas en palabras. Percepción visual de sílabas iguales (l, s, r +vocal). Juegos: sustitución de sílabas

Compleción de palabras con sílabas que contienen las grafías g, v Composición de palabras a partir de sílabas conocidas

Compleción de palabras con sílabas que contienen las grafías j, z

 

Lenguaje Oral y escrito Lenguaje escrito / Tipologías textuales

La ficha de datos personales del pediatra La cartilla de vacunación

El menú Ficha de registro de datos

El titular de un periódico

Concordancia de los artículos el, la, los, las con el nombre El foleto publicitario

Placas con los nombres de las calles La carta. Identificación entre otros tipos de texto y partes de la carta (saludo y despedida)

El mensaje electrónico

Los verbos Los adjetivos

El informe

Los verbos en futuro Registro de una encuesta El billete de un medio de transporte La postal

 

Lenguaje Audiovisual y tecnológico

Códigos de información y señales (en el médico)

Códigos de información y señales en un supermercado

Pictogramas de deportes

Códigos de información: en los medios de comunicación

Códigos de información: el color de los contenedores de basura

Códigos de información para el cuidado de los lugares públicos

Códigos de información (relacionados con el cuidado del medio ambiente)

Códigos de información (relacionados con los animales)

Códigos de información relativos a medios de transporte Códigos de información en los viajes



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