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EL REY LEÓN EN CLASE

Aplicación


Duración exacta: 79 minutos

Tiempo de clases estimado: 2 clases con 26 minutos de vídeo y 14 de conversación y una con 27 de vídeo y 13 de conversación

Cortes entre clase y clase


  1. Hasta que las hienas comen la cebra y Scar dice: Exactamente.

  2. Hasta que Nala mira tras el escarabajo rinoceronte

Áreas posibles de trabajo


  • Geografía

África: Ubicación Geográfica (Se sugiere ubicar en el Kalahari – por ser el más conocido)

Hablar de reservas naturales de nuestro país y del mundo.



  • Historia

Sin tiempo cronológico, pero recalcar en el Ciclo sin fin


  • Ciencias

Zoología: investigar vida silvestre y costumbres (gregarias, reproductivas y alimenticias) reales de animales africanos como: leones, mangostas (ygneumon), mandriles (su semejanza con el hombre), antílopes, ñus, jabalíes, insectos

Cadena alimentaria: rol y posición de cada personaje en ella.

Ecología: Especies en peligro (paraguayas y africanas)

Topografía y vegetación de África

Meteorología: temporada de lluvias y de sequía (incendios)


  • Castellano

Vocabulario: Patético – Deliberadamente – Poder – Estampida – Deprimido – Decepción –

Responsabilidad - Amistad



Descripción de imágenes: La patita de Simba en la huella de la de Mufhasa

Frases a interpretar: ¿Quién eres tú?.

Si es importante para ti, estaremos contigo siempre.

El pasado duele, pero tienes dos opciones: o huir de él o aprender.

Todo lo que ves coexiste en un delicado equilibrio



Semblanzas: Timón, Pumba, Simba, Mufhasa, Nala.

Texto a analizar: El ciclo sin fin

Desde el día que al mundo llegamos y nos ciega el brillo del sol

hay mucho más para ver de lo que se puede ver.

Mas para hacer solo queda el vigor.

Son muchos más los tesoros de los que se podrán descubrir

Mas bajo la luz del sol, jamás habrá distinción

Grandes y chicos han de convivir en el ciclo sin fin.

Que nos duele a todos y aunque estemos solos



Debemos buscar, hasta encontrar nuestro gran regalo en el ciclo, el ciclo sin fin.





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