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Profesor Holland

TITULO ORIGINAL

Mr. Holland's Opus 6.3/10 MB

AÑO

1995







DURACIÓN

142 min.

 




PAÍS



DIRECTOR

Stephen Herek

REPARTO

Richard Dreyfuss, Olympia Dukakis, Glenne Headly, Jay Thomas,

William H. Macy, Alicia Witt, Jean Louise Kelly



GÉNERO Y CRÍTICA

Drama

SINOPSIS: Glenn Holland ve como su trabajo actual como músico en fiestas privadas no da para mucho, mientras sueña con componer su gran obra. Cuando se decide a cambiar de trabajo y se convierte en profesor de una destartalada escuela, descubre su verdadera vocación; enseñar a los jóvenes a entender la vida a través de la música.

Una película para llorar y recuperar la esperanza en el futuro, lo que los americanos llaman el género "feel good".





Esta película de Stephen Herek, con un Richard Deyfus en su mejor momento como protagonista, titulada originalmente Mr. Holland’s Opus, y subtitulada en España, de forma un tanto almibarada que ya indica parte del contenido, Triunfo a la vida, cuenta treinta años de la vida de Holland, un brillante pianista que se dedica a los grandes espectáculos pero que lo abandona todo por su gran pasión, la composición de una sinfonía majestuosa que le ronda por la cabeza, para lo cual se retira del mundo comercial y empieza a dar clase en una escuela. Lo que en principio es un empleo alimenticio con el que ganarse la vida, mantener a su familia, y sobre todo obtener tiempo libre para componer su gran creación, termina siendo el descubrimiento de una absorbente vocación, la enseñanza, el descubrimiento a los demás a través de una de las más bellas manifestaciones de las que goza el ser humano: la música. En el aspecto de la relación entre profesor y alumnos, la película sigue los más estrictos cánones del género, con sus correctas y proporcionadas partes de moralina, alumnos difíciles, comprensión mutua, buenas intenciones, filosofía urbana, buen rollito y apoteosis melosa final. En ese aspecto, el guión resulta dulzón, intrascendente, superficial. El profesor, se lo monte como se lo monte, en este tipo de películas termina resultando una especie de gurú que guíe en la vida a los pobres muchachos que le tocan en suerte, ovejas descarriadas hasta que se topan con un hombre que descubre su amor por la enseñanza. La superficialidad de los planteamientos hacen que esta película no pase de mero entretenimiento. Los lugares comunes son los habituales: modestia, humildad y austeridad creativas, aderezados con conservadoras expresiones de valores familiares y de conceptos como la amistad, el amor y la comprensión. Como dice Harvey Keitel en Copland (James Mangold, 1997), sólo les falta cogerse a todos de la mano y ponerse a cantar We are the world.

Con pretensiones excesivamente tiernas, sentimentales y moralizantes, esta película superficial sólo contiene tres notas de interés. En primer lugar las siempre correctas e interesantes interpretaciones de Richard Dreyfus, actor en su momento reconocido y hoy en día pasado por la turmis del olvido. Como segundo elemento atractivo hay que resaltar la fenomenal música de Michael Kamen, equilibrando grandes clásicos con música popular de los distintos momentos históricos por los que la trama atraviesa, en lo que es una selección musical extraordinaria. Finalmente, la cantidad de temas mucho más profundos y polémicos para los que la película, demasiado banal, sólo puede suponer un punto de partida: la enseñanza como vocación, los métodos pedagógicos, la enseñanza integradora de disciplinas que merme los problemas que presenta la excesiva especialización (como decía el sabio, más vale saber una cosa de todo que saberlo todo de una cosa), las relaciones profesor-alumnos-padres, y por último, el poso que toda enseñanza debe dejar en quien la recibe, más allá de los conocimientos; el componente humano, podría llamarse.



En resumen, producto agradable de ver (una sola vez), fácilmente olvidable, pero no necesariamente peor que la mayoría del cine que se proyecta hoy en día en las carteleras, y cuya nota más destacada es la inclusión, dentro de una narración convencional y reiterativa con respecto a los clásicos del género, de la música como valor añadido que otorga a la película un punto de interés y disfrute del que carecen otras cintas de igual tenor.




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