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Fichas Cinemateca Fe y Vida 4

Orden alfabético
Me-R

Recopilador: José L. Caravias sj

Asunción – Paraguay

Enero 2015

Me llaman Radio

TITULO ORIGINAL

Radio 6.3/10 MB

AÑO

2003







DURACIÓN

109 min.







PAÍS



DIRECTOR

Michael Tollin

REPARTO

Cuba Gooding Jr., Ed Harris, Debra Winger, Alfre Woodard,

S. Epatha Merkeson, Riley Smith, Sarah Drew



GÉNERO Y CRÍTICA


Drama. Deporte (Fútbol americano)

SINOPSIS: Me Llaman Radio es un cuento dramático y edificante inspirado en los sucesos reales basados en la relación entre un entrenador de fútbol de instituto y Radio, a quien su madre describe como “igual a todo el mundo, sólo un poquito más lento que la mayoría”, y como su relación cambia totalmente las clasistas actitudes de un pequeño pueblo de Carolina del Sur. Apodado ‘Radio’ por su famosa colección de radio y su amor por la música, empuja su carrito arriba y debajo de las calles. Él no habla con nadie y es raro que alguien se dirija a él, hasta que un día, el entrenador Harold Jones, uno de los hombres más respetados del pueblo, y entrenador del popular equipo de fútbol del instituto, se hace amigo suyo. Poco a poco, el entrenador Jones se gana la confianza de Radio y abre un nuevo mundo ante él. Le invita a ayudar en los entrenamientos y durante los partidos y a sentarse durante sus clases en la escuela, a pesar de las desavenencias iniciales con la directora Daniels.

Drama sentimental que obtuvo flojas críticas en Estados Unidos. Basada en hechos reales, "Radio" cuenta la historia de la relación que se establece, en el instituto de una pequeña localidad de Carolina del Sur, entre un respetado entrenador de fútbol americano (Ed Harris) y un joven mentalmente retrasado, apodado Radio (Cuba Gooding Jr.), que es objeto de chistes y bromas por parte de sus compañeros. Su amistad durará décadas, en las que Radio pasará de ser un chico tímido y atormentado a convertirse en toda una inspiración para su comunidad.





La vida del entrenador de fútbol americano se enriquece con Radio, con el que aprende a valorar la amistad y los lazos familiares, tanto como valora los trabajos de entrenador.
Objetivos pedagógicos

Conocer y analizar el papel de los otros en la edificación de una persona.

Valorar los sentimientos, las motivaciones y los principios morales que mueven a los principales protagonistas de la historia.

Apreciar el valor de la amistad incluso cuando hay diferencias generacionales.

Procedimientos

Valoración de la película como reflejo del sentido de la amistad partiendo de la aceptación personal.

Identificación y explicación de los referentes personales que aparecen en el film.

Análisis de la estructura narrativa y temporal del film.

Actitudes

Comprender las reacciones y los sentimientos de los principales personajes de la película a partir del momento en qué entran en contacto.

Entender el valor simbólico de algunos protagonistas del film

Valoración crítica del final del film.



GUÍA DIDÁCTICA

• Tema: Ser persona.

• Valores: Amistad, comprensión.

• Propuesta de actividades:

- Debate en clase entorno a los conceptos y valores que expone la película: ser persona, amistad, comprensión. Trabajar con atención los fenómenos de actitudes personales que se puedan dar hoy día.

- Hoy día se da cierto grado de marginación con personas discapacitadas, analízalos y relaciónalos con la película.

- Que influencia tienen los sentimientos de culpa que uno tiene en la vida para ser personas auténticas.




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