Gobierno regional de ica plan regional de desarrollo concertado



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Ámbito

Sin Registro de nacimiento (1 mes a 5 años)



Desnutrición crónica en la primera infancia



Anemia

en la primera infancia



Asistencia a escuela inicial (3 -

5 años)



Anemia

en la adolescencia (10 a 19 años)



Proporción

de niños entre 6 y

11 os con algún atraso escolar



Proporción

de adolescente s entre 12 y

17 os con

algún atraso escolar



Ica

4

13

45

84

25

15

38

Perú

7

27

50

63

33

23

47

El Plan Regional de Acción para la Infancia y Adolescencia de Ica 2007 – 2011, revela que el 1% de niños que trabaja se inician en la actividad a los 4 años, el 15.15% los hace de 5 a 6 años, el 24.2% lo hace de 7 a 8 años, el 22.1% de 9 a los 10 años y la diferencia de 11 a más años. Así mismo, señala que muchos de los niños trabajadores y otros sin protección y cuidado, al ingresar a la adolescencia se sienten desorientados y a veces pasan a formar parte de las pandillas, o se sienten empujados a optar por actividades ilícitas, la drogadicción y otras que no contribuyen al desarrollo. Para los organismos especializados, la frecuencia del embarazo precoz, el trabajo infantil, la imposibilidad económica de los padres para sostener a sus hijos en la escuela y el maltrato infantil; constituyen las causas más usuales de deserción y retraso escolar. El programa de Niños Trabajadores y Niños de la Calle, da cuenta de la evolución favorable en términos de atención a la demanda del servicio que brinda. Sin embargo, a partir de la tendencia mostrada en el gráfico 8, se estima que por razones no precisadas, ha existido un repunte de niños y adolescentes trabajadores en el año 2007.



Si bien la protección a la infancia y a la adolescencia, en el departamento de Ica, viene siendo abordada por algunas instituciones, aún no forma parte de una política implementada en virtud al PRAIA40, cuyo eslogan reza: “En la Región Ica, los niños y niñas primero”. Sin embargo cabe resaltar que existen avances significativos en la comunicación de los derechos que asisten a este sector vulnerable y medular de la sociedad. La Gerencia Regional de Desarrollo Social, ha trabajado el PIDESO, para facilitar la integración de las propuestas conducentes a la realización de los derechos vulnerados en las personas, poniendo énfasis en el acceso al pleno empleo.
En lo referente al género, se percibe que la mayor vulnerabilidad la tienen las niñas, sin embargo solamente a partir de algunas entrevistas y por extensión de lo que ocurre en el nivel nacional se puede asumir que existen una serie de actitudes y conductas que por el hecho de ser varón o mujer, genera un conjunto de actitudes culturales que derivan en discriminación dentro de la familia, la escuela, el grupo de amigos, en la religión, en la leyes y en los medios de comunicación.
Conclusión: (i) Las cifras sobre el retraso escolar en los y las adolescentes revisten causas que están relacionadas al embarazo precoz, al maltrato infantil, la sostenibilidad económica de la familia y el trabajo infantil, (ii) El PRAIA Ica 2007 – 2011, cuyo proceso de elaboración desde las provincias se inició en el año 2004 por la GRDS, COMUDENA, la MCLCP, la Comisión Multisectorial de la Mujer, el Niño, Niña y Adolescente y la Defensoría del Pueblo; como parte de las tareas tendientes a que el GOREICA asuma la protección de la niñez y la adolescencia como prioridad regional, tiene algunos avances, pero que no son suficientes para el propósito previsto, (iii) la población en su conjunto, aún no es lo suficientemente consiente de la importancia de la protección de la niñez, especialmente en su etapa temprana, (iv) El PIDESO ha consolidado un conjunto de propuestas que benefician la protección infantil y adolescente.




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